Teoria si metodologia instruirii

1. O metodă de explorare a realităţii este
A. exerciţiul
B. observaţia
C. autoobservaţia
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: C

2. De ce lecţia mixtă este cea mai frecventă în didactica tradiţională:
A. este uşor de proiectat
B. evaluează obiectiv
C. evită şabloanele
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: C

3. Educabilitatea se defineşte ca fiind:
A. capacitatea individului de a fi educat
B. învăţare elevată
C. probabilitatea reuşitei educaţionale
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: A

4. Autoeducaţia presupune:
A. realizarea materialelor didactice de către educat
B. responsabilizarea asupra propriei educaţii
C. reflectarea nivelului cognitiv al educatului
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: B

5. Predarea în raport cu învăţarea este un act:
A. care o determină direct
B. interdisciplinar
C. coevolutiv
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: C

6. Exerciţiul are funcţie:
A. de consolidare a unor cunoştinţe
B. coercitivă
C. constitutivă
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: A

7. Aserţiunea – educaţia nu este posibilă fără instrucţie îi aparţine lui:
A. Jan Amos Comenius
B. Jean Piaget
C. Johann Friedriech Herbart
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: C

8. Linia valorilor este:
A. măsură a caracterului
B. metodă didactică
C. ierarhia clasei
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: B

9. Teoria instruirii este sinonimă cu
A. didactica generală
B. didactica specială
C. metodicii speciale
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: A

10. Rolul de subiect al educaţiei este
A. al educatului
B. al conţinutului
C. tema pentru acasă
A) a
B) b
C) c

Răspuns corect: A

...

+ încă 128 de întrebări.

Statistica pe care o oferă programul Nota 10 (zece) despre această grilă rezolvată: